一

    小时候，我不爱写作业。小学一年级，老师让我们抄词，一篇课文是十个词，每个词抄十遍。我自作聪明地认为，老师只看头和尾，于是，只抄头和尾。不幸，事情败露。

    慈悲为怀的老师决定再给我一次机会，她让我对着张玲玲的作业本重抄。我抄着抄着，又自作聪明了……偷偷把张玲玲的本子撕掉几页。

    我妈带我去张玲玲家赔礼道歉。

    她哭得春潮带雨晚来急。“至于吗？”我的心里充满鄙夷。

    还好，王宁有新科技。

    他神秘兮兮地说，他抄好几遍拼音，只用一遍的力。他亮出用皮筋绑好的几支笔如亮一把剑，他绑得极稳，笔与笔间距离正合适……同学们踊跃地以物易物，但资本主义萌芽被老师扼住，王宁罚站一整天。

    每天，“放学后请留下来的同学”中，总有我。上课说话的、课间打架的、迟到的、早退的、不听课的……统一量刑，“通通把课文抄一遍”!

    渐渐地，家长也发现弄权的乐趣。他们兴之所至，随意追加作业。提前完成好像不妙……我学会了磨洋工。

    小学快毕业时，家长追加的作业才停止——光学校的我们都应付不过来了。

    好几次，我一晚上一门课的作业就写了一个本子，第二天去学校，大家热切交流昨晚究竟几点睡的；而后慨叹着，有些自虐的快感，捎带还萌生些许袍泽之情。

    毕业纪念册上，大家信誓旦旦，“我永远不会忘记你”，可眼泪还没干，又雀跃起来：这个暑假没有作业!

    此前和之后的每个长假 ......