该不该让自己的孩子当班干部？这是令许多家长纠结的问题。一方面，家长希望可以借此来培养孩子的领导力，另一方面他们又担心班级事务过多会占用孩子的学习时间。

    根据Kuhnand Weinberger的研究，在美国高中担任过班干部对孩子的将来有积极影响。那是因为当过班干部的孩子能力本来就较强，还是因为当了班干部本身培养了他们的领导能力？

    Andersonand Lu(以下简称AL)最近发表在《管理科学》上的一篇论文研究了中国中学生的情况，通过经济学实验来回答了这个问题。

    该实验在江苏省某城市的一所中学展开。实验的对象是该中学初一年级的七个班级。作者首先让班主任为每个班级主要的班干职务分别挑选两个候选人：第一候选和第二候选 ......