当我们不再用手书写
如今，西方一些国家甚至在小学阶段就不要求学生一定要用笔来写字了，教学重点就迅速转到了对键盘的熟练运用上。然而，心理学家和神经科学家表示，此时就宣布手写已经过时未免太早了。新证据表明，手写和更广泛的教育发展之间存在深深的联系。
儿童最初学习手写时，手写不仅能让他们学会更快地阅读，而且还能更有效地激发他们的创意，让他们牢记信息。换言之，重要的不仅是我们写了什么——我们怎么写也一样重要 ......
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如今，西方一些国家甚至在小学阶段就不要求学生一定要用笔来写字了，教学重点就迅速转到了对键盘的熟练运用上。然而，心理学家和神经科学家表示，此时就宣布手写已经过时未免太早了。新证据表明，手写和更广泛的教育发展之间存在深深的联系。
儿童最初学习手写时，手写不仅能让他们学会更快地阅读，而且还能更有效地激发他们的创意，让他们牢记信息。换言之，重要的不仅是我们写了什么——我们怎么写也一样重要 ......
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