这一年来，不断给孩子打鸡血，催促孩子学习的“鸡娃”一词频频出现在热搜上，而且还引出了一条层次分明的鄙视链。

    如同电视剧《小舍得》中那般，智商140的米桃就是站在鄙视链顶端的“自鸡娃”，以学科教育为主的田雨岚紧跟其后，属于第二阶梯的“荤鸡”;南俪夫妇那样，以“素质教育”为主，想让孩子快乐成长的则被称为“素鸡”。

    最后还有一种是，在“荤鸡”和“素鸡”双重夹击下，被迫开始随大流，却发现起步太晚，于是陷入巨大焦虑中的“鸡无力”。

    作为一部以教育题材为主的现象级影视剧，《小舍得》所引发的共鸣，其实就是将鸡娃鄙视链裸露向外，然后直击了每个层级的痛点。

    然而，现实往往比影视剧更残酷，就像80后母亲童雅陈述的那样：很羡慕米桃，内心向着南俪，但终究在被逼着成为田雨岚，可拼了命的努力，依旧一身泥泞，不知何时才能放过自己和放过娃。

    教育从来都充满了复杂性，父母、孩子、教师，在这场盛况空前的“鸡娃”角逐中，他们是如何开始的？对“鸡娃”有着怎样的想法？“被鸡”之后，他们过上了怎样的人生。

    “被鸡”16年后她，成了职场螺丝钉

    阿兰在自己30岁时，终于从内心接受了“人，生而平凡”这件事。这个过程并不容易，因为它意味着，那场与“普通人”声嘶力竭的叫板宣告了终结。

    5岁练芭蕾，练到韧带拉伤导致错过市内比赛的那天，阿兰从母亲的眼睛里看到了深深的指责，从此便做什么都小心翼翼。

    小学三年级，她已经有了语数外3门补习课，还有钢琴、声乐、芭蕾3个兴趣班。那些老师每个都是母亲拜托各种人 ......