摘要 目的：探讨家庭环境对小学生心理健康的影响。结论：父母应该提高自身的文化素质，营造一个和谐、稳定的家庭环境，同时注意采取正确的教育方式，以促进儿童身心的健康发展。

    儿童心理人格的健康成长不仅与学校教育有关，更与他们生活的家庭环境息息相关。本次研究旨在探讨家庭结构、教养方式、父母文化水平、经济收入等因素对小学生心理健康水平的影响。

    资料与方法

    利用分层整群抽样的方法选择宣武区某小学的1～6年级的在读小学生作为研究对象。

    调查方法 学生一般情况采用自行编制的问卷进行调查，问卷内容包括一般情况、家庭生活环境。学生心理状况采用《小学生心理健康评定量表》。量表由学习障碍、情绪障碍、性格缺陷、社会适应障碍、品德缺陷、不良习惯、行为障碍和特殊情况等8个子量表组成，共80个项目，每10个项目组成一个分量表 ......