培养创新型预防医学人才的实验教学模式探索

http://www.100md.com 2015年1月8日 中国社区医师2015年第1期

     摘要 目的：对创新型预防医学人才培养的实验教学模式进行探索。方法：对预防医学专业的教学模式进行了一定的改革。在进行社区卫生预防医学教学以及社区卫生服务预防实践教学时，积极有效地引入新型教学模式。通过对实验教学模式进行改革，将理论教学、学生创新精神培养、科研活动、课外实践教学等方法融合在一起展开教学，探索预防医学创新人才培养的模式。结果：通过不同教学方法的融合及实践应用，培养出了大批的创新型医学人才，提高了学生独立思考的能力，使学生在遇到问题时，能够养成优秀的分析问题以及解决问题的能力。结论：通过对实验教学模式的改革，促进了预防医学创新型人才的培养，因此在教学中有推广的意义。

    关键词 创新能力；教学模式；预防医学

    在新形势下，要求预防医学工作人员一方面要有扎实的理论知识以及丰富的社会实践能力，另一方面，要求其应该有一定创新能力，能够解决新问题。目前在我国公共卫生事业的发展过程中，一个非常重要的T作就是对预防医学专业模式进行改革。

    资料与方法

    研究对象：针对某院对预防医学专业的教学模式进行了一定的教学改革。在进行社区卫生预防医学教学以及社区卫生服务预防实践教学时，积极有效地引入新型教学模式。

    方法：①将理论教学应用到工作实践中：截止到日前，很多医院的理论教学模式主要以教师的“讲授式”为主，虽然在最近几年，多媒体技术教学也得到了一定的应用 ......