摘要目的：探讨个体化健康教育模式对改善稳定期慢阻肺患者行为和生活质量的作用。方法：收治稳定期慢阻肺患者80例，随机分为观察组和对照组。对照组给予常规健康教育，观察组给予个性化的健康教育。结果：健康教育干预后，观察组各项指标均高于对照组(P<0.05)。结论：个性化健康教育可以给予慢阻肺患者一个好的疾病预后，可以整体提高患者的生活质量。

    关键词慢性阻塞性肺疾病；稳定期；健康教育；依从性；生活质量

    慢性阻塞性肺疾病简称为慢阻肺，在临床上属于一种以气流受限为突出特征，可以进行预防和治疗的一种病症，患有该疾病的患者病死率较高。这种呼吸系统疾病主要分为稳定期和急性期，在患者急性期发作期间需要在医院住院治疗，稳定之后方可出院。因此，在针对该类病症进行研究时，本文主要从患者的综合性和个性化的健康教育出发 ......