实践技能学习：按照研究生培养大纲和临床医师培训要求，将临床操作技能培训排成课表，每月掌握两项基本技能，分而化之，有针对性地提高医生的基本操作技能。为此，笔者所在医院建立了模拟手术室、产房、诊室、病房、ICU，综合临床技能实训室、计算机医学模拟训练室、内外妇儿临床技能实训室。

    构建参与度评价评分、培养效果考核方法

    360度评价：依据360度评价原则，可使研究生本人充分了解到各评价主体对其评价的结果，并且针对测评结果找出自身不足，以此更加全面地了解自己的能力现状 ......