摘要 临床医学人才培养必须能够满足岗位胜任力要求。在肿瘤学硕士/住院医师专业学位研究生培养中，吸收和借鉴以“胜任力”为导向的教学理念，针对研究生临床技能与医疗服务等能力培养，采用讨论式、PBL教学等教学方法和360度评价、客观结构化临床技能考试等考核体系，对肿瘤学医学硕士专业学位研究生临床能力教学进行了探索。

    关键词 专业学位硕士研究生;胜任力;肿瘤学

    中国肿瘤学科现状分析

    肿瘤是严重威胁人类生命健康的疾病之一。近20年来，我国癌症发病率和死亡率一直呈上升趋势。究其原因，是与健康生活及医疗普及教育的低普及率、社会和经济差距、环境和遗传、严峻的医疗氛围等因素相关。除此，医疗活动的实践者——医务人员的综合水平最为重要。而既往本科教学大纲中并没有将“肿瘤学”专科作为授课重点，而是散落在生理、生化、遗传、病理及内外妇儿各个系统，这已经不能满足发展的需要。在硕士研究生培养中的情况也不容乐观。

    随着医学模式由生物医学模式发展到生物一心理一社会医学模式，人们对高的健康生活的要求同肿瘤自身疾病的复杂性、疾病谱的改变的矛盾，肿瘤专科人才培养质量和教育改革已备受全球瞩目。因此，提高住院医师的能力极为重要，在肿瘤学尤为如此。因此，在住院医师规范化培训中，不仅要完成国家标准的培训时长、项目和数量 ......