摘要 目的：观察“知信行”健康教育模式在精神分裂症患者用药依从性方面的效果。方法：2017年3月-2018年3月选取住院精神分裂症患者50例，均给予知信行理论模式的健康教育，比较患者入院时和出院后6个月用药依从性。结果：入院时患者用药依从性为62%，出院后6个月为82%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：基于知信行理论模式的健康教育在提高精神分裂症患者用药依从性方面具有显著性效果。

    关键词 知信行健康教育模式;精神分裂症;依从性

    精神分裂症是临床较为常见一种重型精神类疾病，表现为情感、感知、行为及思维方面的精神活动不协调或障碍[1]。该病多发生于青壮年，病情反复发作，可出现人格改变、社会功能逐渐降低或丧失，并出现不同程度残疾状态，且该病具有高患病率、高复发率和致残率等特点[2]。坚持持续用药是该病常见治疗方式，也影响治疗效果，但精神分裂症患者和家人承受较大经济、生活负担，还有来自社会不同程度歧视和误解，因患者服药耐受性低、对疾病存在认知误区，因此患者用药依从性往往较低。有研究报道，75%的精神分裂症患者在出院2年内出现中断治疗情况，成为疾病复发首要风险[3]。精神分裂症复发类似一种“旋转门效应”[4] ......