现代父母都十分注重孩子的培养，都希望我们的孩子能健康快乐地，成长，每位父母都在用他们所能想到的最好方法来教育引导孩子。但是，我们的孩子常常表现出来的行为和想法让父母无法接受，而当我们的父母用以为正确的方法引导孩子时，换来的常常是反抗和冷漠。于是，我们和孩子之间越来越难沟通，越来越不了解孩子到底在想些什么。

    其实，我们每个行为的背后都有其深层的动机，这些动机只有少部分显而易见，大部分却藏在内心深处，连我们自己都意识不到，但却在影响着我们的行为。由此可见，教育孩子的一个原则是，不要只盯着孩子的问题，只满足于针对孩子的行为，而是要了解其行为背后的内在真实想法，这样才能有的放矢，和孩子进行有效的沟通，协助孩子自己解决问题。

    关于动机，通俗地讲，如果把行为说成是“做什么”，那么动机就是“为什么做”，就是行为背后的推动力。从心理学角度讲，这种动机是为了满足归属感的需求。我们的孩子也一样。我们的孩子为了得到他想要的归属感，会通过各种行为向父母、向老师、向同伴表达。当孩子说出或做出让我们感觉不能接受的话或行为时，如果我们能看到其言语、行为背后的正面动机，那么我们便有了一颗包容的心，就能不带情绪地去接纳孩子，尊重孩子的行为，然后采取有效的沟通方式和孩子沟通，当孩子从内心感受到了父母对他的尊重，对他寻求归属感的理解，此时再去指出其行为或语言的不妥，孩子就会心平气和地听，至少不会产生强烈的冲突。

    孩子行为背后的常见动机可归纳为以下几种。

    一、获得注意

    为了引起他人注意 ......