儿童心理咨询技巧和艺术性思考(2)
第二次咨询对“拿书”事件再次讨论,在对偷的后果有了认识后,否定所发生事件的“偷书”,性质,解除其心理压力。并进行正面引导,淡化占有欲望。同时告诉她,妈妈带其将书钱送过去,是希望其真正地成为“美丽的公主”。
家长咨询:帮助家长建立新的认知,用正确的教养方式取代不当教养方式。
根据孩子两次咨询情况和效果对家长进行咨询,重点对以下五方面进行分析:
1.了解孩子。了解孩子各年龄阶段生理、心理特征;了解孩子的需要;和孩子交朋友。并在大人之间达成一致的教育目标,不要让孩子感到无所适从,甚至钻空子。
2.尊重孩子。对带孩子去赔书钱一事,讨论是否有更好的方法达到既教育孩子,又保护孩子的自尊心。让她从内心感受到“偷拿”的方式获取自己所需要的东西是“丑”的,是见不得人的。经常让孩子曝光,后果将会是什么?引导家长思考。
3.不要无条件地满足孩子的任何要求,培养孩子的欲望延迟能力。帮助孩子适应社会要求,遵守社会规则,在即使自己非常想要的情况下,也知道不能擅自拿取。
4.家长与老师沟通,对孩子插嘴、好动等行为问题进行讨论 ......
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