【摘要】结合傣医药发展现状及社会需求，从培养目标、课程体系、实践教学环节等方面对我校傣医药高等人才培养模式进行了初步探索，同时对其不足进行分析，提出对策。

    【关键词】傣医药;人才培养模式

    【中图分类号】R29【文献标识码】A【文章编号】1007-8517(2010)12-191-2

    傣医药是我国传统医药的重要组成部分，在各级政府部门和从事傣医药教学临床科研人员的不懈努力下，傣医药的发掘整理、继承发扬和开发利用等方面都取得了可喜的成绩，要发展民族医药，人才是关键，可以通过加速人才培养、提高傣医药地位、加快傣医药科研实验基地建设、加速科研成果产业化步伐等系统措施，进一步发掘继承，创新发展，才能有效增强傣医传统疗法的医疗保健作用，扩大使用范围，满足人民群众日益增长的医疗卫生服务需求[1]。

    1地方中医药院校培养傣医药人才的必要性

    原有的“跟师”式的傣医人才培养模式限制了知识传承的广度、知识发展的深度和传承的完整性，也远远不能适应现代社会对傣医药人才的需求，必须改革与完善民族医药的传承方式[2]。学院教育可以极大地拓展民族医药传承的广度和深度，借助高等中医药院校来发展少数民族传统医学是一个不可缺少的途径[3]。云南中医学院对傣医药学的研究具有一定基础 ......