【摘要】面临现代的种种挑战,古老的中医学术如何得以传承并发扬光大,是发展中医的难题。“名师堂”讲坛,旨在取师徒传授、家世相传和现代学校教育三种传承模式之长,在高校营造心悟名师言,宏扬歧黄术的中医学术传承氛围。

    【关键词】名中医;中医学传承;“名师堂”讲坛

    【中图分类号】R2-03【文献标识码】A【文章编号】1007-8517(2010)16-059-1

    中医学是建立在数千年反复临床验证基础上的一门学科,《曲礼》有“医不三世,不服其药”之说,可见临床经验的积累对于临床疗效的保证与提高有着至关重要的作用。但是,如何在高校作好中医学术的传承是当前进一步发展中医面临的难题之一,值得思考并积极探索新途径。

    1中医传承的模式

    1.1师徒传授是传统中医传承的经典模式

    师带徒是中医学人才培养的经典模式,老师通过口传心授,将中医理论、临床经验传授给徒弟,徒弟在抄方侍诊中,领悟老师的辨证思维和遣方用药的技巧,这样不仅能增强徒弟的从医信念,也可使其在学习中悟出新意,从而不断发展创新;再则因传人的杰出才能每每能发扬旧学、创造新知,对原有学说有所创新和发展,形成新的理论,从而推动中医学的发展,但师徒传承中医医术时常“留一手”或秘术而不外传[1]也影响了其传承效果和范围 ......