【摘要】继续医学教育是知识更新的终身教育,结合综合性教学医院特点,从提高认识;规范管理,建立科学合理的的继续教育管理制度;开展灵活多样的继续教育活动;扩大继续教育的影响等4方面,介绍株洲临床学院开展继续教育工作的做法和体会。

    【关键词】综合性教学医院;继续医学教育

    【中图分类号】R197.323【文献标识码】A【文章编号】1007-8517(2010)16-073-2

    随着医学科学的发展和医学模式的转变,在卫生专业技术人员中加强继续医学教育有着重要的意义。[1]株洲市一医院是一所拥有900张病床的三级综合性医院,也是中南大学湘雅医学院临床学院,不仅要应对繁忙的日常医疗工作,而且还承担着湘雅医学院的本科和研究生临床教学,卫技人员外出接受新理论、新知识、新技术、新方法机会较少,教育资源欠缺,在工作中常常感慨知识太少,力不从心,如何提高医院卫技人员的整体素质和水平,以适应医疗和教学需要,成为医院继续医学教育的一项重要课题。结合医院实际情况,针对继续教育存在问题,于2007年起对医院卫技人员继续教育进行了规范管理,经过2年的不断摸索总结,制定了一套切合实际的规范化管理制度,取得了良好效果,现总结如下。

    1提高认识,树立终身教育的观念

    继续医学教育是对在职的广大卫生专业技术人员进行知识更新性质的终身教育,是我国现行的医学教育体系的重要组成部分。[2]以学习现代医学科学技术发展的新理论、新知识、新技术、新方法为重点,注重先进性、针对性和实用性[3]。只有把继续医学教育工作摆在重要的工作日程上,坚持以人为本,求真务实,才能有效地提高卫技人员的能力素质,增强医院核心竞争力 ......