【摘 要】 教学实践显示《中医诊断学》学习方面的需求主要是集中在病案分析形式下的中医思维能力的提升，教学模式方面的需求是线上线下混合。文章通过分析学科特点、教学目标，基于产出导向法的理念进行教学设计，并通过问卷调查收集学生反馈，通过基于产出导向法的《中医诊断学》混合式教学设计能够提升学生的辨证思维能力，并增强混合式教学课程各模块的有效衔接。

    【关键词】 问题导向；中医诊断学；混合式教学

    【中图分类号】R241

    【文献标志码】 A""" 【文章编号】1007-8517(2024)14-0114-05

    DOI：10.3969/j.issn.1007-8517.2024.14.zgmzmjyyzz202414023

    Research on the Hybrid Course Design of TCM Diagnostics

    WANG Xuemei WANG Xi HUANG Xingkun YANG Mei*

    Yunnan University of Traditional Chinese Medicine，Kunming 650500，China

    Abstract：Teaching practice， according to the diagnosis of traditional Chinese medicine learning demand mainly focus on the medical record analysis under the form of TCM thinking ability， teaching mode of demand is online mixed， through the analysis of subject characteristics， teaching objectives， based on the concept of output oriented teaching design， and through the questionnaire to collect student feedback ......