关键词 蒙医药 高等教育 实验队伍

    蒙医药学是传统医学，原来并没有现代意义上的实验教学。1958年蒙医学专业招收本科生，开始进行正规的大学教育，但蒙医学各基础课程的实验仍然是空白。1978年原内蒙古蒙医学院成立后，经过近三代人的不懈努力，蒙医药学科的实验教学从无到有，从设置实验室到建立实验项目，从简单实验到综合性试验，实验室管理逐步得到规范。

    蒙医学实验教学的开展对培养学生的实践能力和科学创新精神，提高蒙医药高等教育质量具有重要意义。众所周知，医学是实践性很强的学科，蒙医学又是传统医学，实验教学的地位更加突出，通过实验教学环节，不仅能培养学生的实践能力和创新精神，而且可以提高学生的科学素质和人文素质。同时，对于蒙医药学来说，科学实验是在继承的基础上探索发展传统医学的必要途径。根据学院培养应用型、复合型人才的目标定位，我们坚持“继承与发扬并重，教学与科研并举”的指导思想，重视实验教学，从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念，充分认识并落实实验教学在人才培养和教学工作中的地位，形成了理论教学与实验教学相互协调的理念，在实验教学中有计划、有步骤地为学生创造一个做研究工作的平台，使学生长期在实验室中受到科学熏陶，以达到专业培养目标。

    实验室建设是一个系统工程，它包含实验队伍、仪器设备、实验材料、实验室环境、文件档案、资料信息等要素，其中最重要的和最关键的是实验队伍的建设。随着科学技术的发展和进步，新仪器、新技术、新材料、新工艺不断出现，对实验的要求越来越高，实验室逐步成为知识密集、技术密集的实体，没有一支素质高的实验队伍，实验室将无法发挥其应有的社会效益和经济效益。

    1 实验队伍的内涵

    实验室是一个综合的多功能的系统 ......