临床护理路径在妇科腹腔镜手术中健康教育的作用
入院,护士,护理人员,1资料和方法,2结果,3讨论,4体会
王秀岷四川省绵阳市中心医院妇产科,四川 绵阳 621004
自20世纪80年代开始,美国一些医院研究、发展运用临床路径到今天已经有近20年的历史[1]。我国有60多家医院应用临床护理路径。临床护理路径(CNP)是患者在住院期间的护理模式,是针对特定的患者群体,以时间为横轴,以入院指导、接诊时诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、活动、教育、出院计划等理想护理手段为纵轴,制成一个日程计划表。它能够指导护士有预见性地、主动地开展工作,同时也可以使患者明确自己的护理目标,自觉参与疾病护理过程,以最经济的方式取得最佳的治疗效果[2]。健康教育是整体护理的一项重要内容,妇科手术患者健康教育应包括患者和家属的健康教育。自2009年7月一2009年12月,我科应用CNP对手术患者实施健康教育,取得较好的效果,现报告如下。
1 资料和方法
1.1 临床资料 患者252例,年龄39—76岁,平均45.6岁,均系我科住院行腹腔镜手术患者。
1.2 方法 按入院分段安排分实验组和对照组各126例,对照组采用常规健康教育方法(即无时间限制,随意进行教育),实验组按制定好的CNP进行健康教育,在患者入院时发放健康教育的资料,资料内容包括括以下几部分:①患者入院时,向其本人和家属作入院介绍,客观、详细地介绍主管医护人员、医院环境、医疗作息时间、规章制度、住院期间的注意事项;作入院评估,向患者讲解有关疾病的知识、心理因素与疾病的关系、调节心理压力的方法。并向患者讲解术前检查的目的及注意事项、饮食种类的选择及目的 ......
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