徐 蕊

    云南医学高等专科学校,云南 昆明 650031

    加强实践教学培养口腔实用型人才

    徐 蕊

    云南医学高等专科学校,云南 昆明 650031

    口腔医学是一门实践性很强的科学,实践能力应成为口腔人才培养的特色与核心环节,是检验学生能否将理论学习转化独立处理病人口腔疾病能力的指标,也是由医学生到临床口腔医生转变的重要阶段。就本校本专业,从口腔医学培养目标、专业教学特点、实验室基地建设、强化实践技能操作、改革创新实验课教学模式等方面进行积极改进,皆在突出实践教学,培养实用型口腔人才。

    口腔医学;实践教学;实用型人才

    医学是一门实践科学,口腔医学尤为突出[1]口腔医学教育担负不同层次口腔医学专业人员的培训任务,为国家培养和输送大批的实用型人才。随着科学的发展和社会的进步,口腔医学专业教育又面临新的挑战与发展。这对我们教学工作提出了新的要求和考验。1949年前,绝大多数牙医学专业附在医科专业之下,1952年全国高校进行院系调整,在医药院校设立四个一级专业即医疗系、口腔系、公共卫生系和药学系。因此口腔医学系在高等医药院校的专业中是和医疗系专业相平行的一级专业,是新中国医药门类中四个最早的一级专业之一,年制也逐渐调整和医疗专业同长,并且在全国高考统一招生中。口腔医学系和医疗系一样可以独立招生。这为大量培养口腔医师,迅速发展新中国口腔医学事业奠定了基础。我国高等口腔医学教育的培养目标是:具有全面、系统的现代医学基础理论知识及口腔专业知识,掌握现代口腔医学基本医疗技术,能独立担任常见的口腔疾病的预防、诊断、治疗及修复工作,并具有初步研究能力的口腔医师。

    1 强化实践教学突出专业教学特点

    口腔专业人才要求具备综合医疗、器械、技工、审美等多方面能力 ......