黄美霞 沙 玫 张红艳 胡 娟*,2

    1.福建中医药大学药学院,福建 福州 350108;2.福建省中医药研究院,福建 福州 350001

    中医药院校有机化学实验双语教学的初探

    黄美霞1沙 玫1张红艳1胡 娟*1,2

    1.福建中医药大学药学院,福建 福州 350108;2.福建省中医药研究院,福建 福州 350001

    双语教学;中医药院校;有机化学实验

    高教改革的深入及全球经济一体化进程的加快,特别是中国成功地加入世贸,这对高校毕业生的外语能力提出了更高要求。为此,2001年,教育部出台了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,其中提出本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课或专业课教学。同时,随着国际上科技领域的合作、交流和竞争的日益频繁,从学生本身而言,对专业知识的外语口头表达和撰写英文论文的能力也产生了更迫切的需求[1]。鉴于此,我们在“有机化学实验”课程中,对“双语教学”这一新的教学形式进行了初步的探讨与实践。

    本文就双语教学在备课、教学环节、课后环节、教学反思中获得的一些经验进行讨论,与广大双语教学一线的教师进行交流和探讨。

    1 课前缜密细致的教学设计

    为了能获得令人满意的教学效果,教师应该对整个教学过程中可预料的环节进行缜密的设计和掌控 ......