李艳梅

    云南新兴职业学院,云南 玉溪 653100

    高职院校新生性心理分析

    ——基于云南某高职院校新生性心理状况的调查

    李艳梅

    云南新兴职业学院,云南 玉溪 653100

    对云南某高职院校新生性心理调查表明:新生对性的看法比较传统,受社会环境的影响不大,认为性与生育密切相关,对恋爱期间的性交行为表现一定的宽容态度;对性行为、性骚扰等涉性行为的理解较为狭隘,这为进一步开展性知识相关教育提供了思路。

    性心理;高职院校;性骚扰;性行为

    精神分析大师西格蒙德·弗洛伊德认为性是人类的一种最原始的本能,他称之为“力比多”(Libido)[1]虽然弗洛伊德的这种泛性论引发巨大争论,但是,对于处于青春期的高职院校学生来说,性生理逐渐成熟,性意识也较为活跃,学校性教育势在必行。笔者所在学校将《大学生心理健康教育》作为大一新生的必修课程,为了更好地了解大一新生对性知识的状况,笔者在讲授“性知识”相关章节时,对任教的新生进行了随机抽样调查。

    1 研究方法

    本研究采用随机抽样的方法,考虑到抽样成本等因素,对任教的三个专业共196名学生进行了等距抽样,抽取了65份样本,剔除无效样本5份,共获得有效样本60份,男女样本数分别为26人、34人。样本有效率达92%,符合随机抽样的基本要求。

    2 研究结果与分析

    2.1 新生对“性”的基本看法

    当问及学生对“性”一词会想到哪些词汇时,在给定的与性有关的词汇中,排在前四位的词汇是:生育(占52.7%)、亲密(占41.4%)、羞耻(占34.2%)、恐惧(占22.6%),这表明,学生对“性”的看法还比较传统,有半数以上的学生认为性与生育有关,四成多的学生将“性”视为亲密关系,但是,也有两成多的学生对性存在恐惧感 ......