医学生人文素质教育的现状调查及分析
医学院校,校园文化,1前言,2当前医学生人文素质教育现状调查,1调查表结果分析,2访谈分析,3现状成因分析,1医学生价值取向出现偏差,2医学院校对学生的人文素质教育重视度不够,3教师传统的说教方式,4学校的校园文化建设不足
王明月辽宁医学院附属第一医院呼吸科,辽宁 锦州 121001
医学生人文素质教育的现状调查及分析
王明月
辽宁医学院附属第一医院呼吸科,辽宁 锦州 121001
随着社会的快速发展,医疗水平的不断提高,医生承担着治病救人的责任也越来越大,医学生作为其后续接班人,承担着同样重要的义务与责任,笔者立足于第一手资料,根据当前医学生人文素质教育现状表现,通过调查分析当前人文素质教育存在问题,提出解决方法,对提高医学生人文素质教育具有一定参考价值。
医学生;人文素质教育;调查
1 前言
医生承担着治病救人的神圣职责。[1]其工作的对象是人,维护人类健康是其义不容辞的职责。随着社会的发展,基于其行业的特殊性,社会对于医生的要求也越来越高,清湛的医术及高尚的人文素质是十分急需的。而教育阶段是未来医生人文素质培养的关键阶段,如何加强医学生人文素质,提高医学生综合能力呢?[2]为了解当前医学生人文素质现状,笔者对此作了一次具体调查分析,并提出相应解决措施。
2 当前医学生人文素质教育现状调查
笔者用问卷调查法和访谈法的方式,了解当前医学生人文素质教育情况。问卷调查表是以辽宁省几所医学院校(中国医科大学、大连医科大学、辽宁医学院、沈阳医学院)的学生(大专生、本科生、研究生)为调查对象,共发出问卷(包括网上问卷)600份,回收580份,回收率96.7%,此次调查综合采取分层调查的方法将问卷发给大专生100人,本科生500人,研究生100人,具有很强的针对性。由于问卷调查的局限性等原因,在调查中笔者做到力求实事求是,找出问题所在 ......
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