燕雪花刘宏炳胡 浩田树革*

    1.新疆医科大学中医学院，新疆 乌鲁木齐 830011；2.新疆医科大学中医药学实验教学示范中心，新疆 乌鲁木齐 830011

    《中药学》课程实验教学探索研究

    燕雪花1，2刘宏炳1，2胡 浩1，2田树革1，2*

    1.新疆医科大学中医学院，新疆 乌鲁木齐 830011；2.新疆医科大学中医药学实验教学示范中心，新疆 乌鲁木齐 830011

    中药学是中医药学专业的一门核心课程。总结了中药学实验教学模式的现状，探索中药学的实践教学改革内容，以期培养新时代的具有高度社会责任感和科研创新能力的中医药学复合型人才。

    中药学；实验教学；复合型人才

    在高等中医药教育教学中，注重实验教学，完善实验教学体系，充分利用实验室各种资源，积极探索适合高等中医药人才培养的实验教学模式，是时代和教育发展的需要，是培养高质量中医药人才的必由之路。

    《中药学》课程是专门研究中药基本理论和各种中药的来源、采制、性能、功效、临床应用、用法用量、使用注意等知识的一门学科[1]。是中医药学专业的核心课程，它既是一门专业基础学科，又是一门重点学科。它和方剂学一起，在中医基础学科与中医临床学科之间起到了承上启下的作用，使理、法、方、药成为有机的整体[2-3]。《中药学》的教学过程中不但要重视理论的学习，还要增强实践教学能力的提高，提升学生识药用药技能和专业科研意识。具有极强的科学性、社会性和应用性。强化中药学课程的建设对发展本专业具有重要意义。近年来，我们开展了有关 《中药学》实践教学的改革尝试，经过不断验证实践，取得了一定成效，现将有关体验总结如下。

    1 现状

    中药学实验教学模式与传统教学模式相差不多，虽然比中医类其他授课形式理念先进，但总是脱离不了传统“填鸭式”教学观念 ......