健康教育在临床护理中的实施体会
家属,护士,病人,1在实施健康教育中拓宽知识的广度和深度,2健康教育的定义,3实施健康教育时做好与病人的沟通与交流,4健康教育在临床护理中的实施,5小结
李艳华吉林省四平市铁东区石岭镇中心卫生院,吉林 四平 136505
健康教育在临床护理中的实施体会
李艳华
吉林省四平市铁东区石岭镇中心卫生院,吉林 四平 136505
为使 “以病人为中心”的护理模式取得良好的效果,按照护理的方法和步骤,在住院病人中实施了 “以人为本”的健康教育活动,使护士的健康教育知识、方法得到了普遍的锻炼和提高,同时使病人不仅享受到了规范的治疗、护理,而且懂得了一些预防保健知识、增进了健康行为。
健康教育;临床护理;实施
在 “以病人为中心”的新的护理模式下,按照护理程序的方法和步骤,针对病人的生理、心理、文化和社会适应能力,进行有计划、有目标、有评价的教育活动,是护理学的一个重要组成内容,我们称之为 “临床护理健康教育”。健康教育作为系统化整体护理的重要组成,越来越受到医疗单位的重视。护士作为健康教育者,对住院患者实施科学细致的健康教育,可以使患者积极主动配合治疗、护理,改变患者不良的行为习惯,提高患者的生活质量和健康水平。现将有关健康教育在临床护理中的实施体会介绍如下。
1 在实施健康教育中拓宽知识的广度和深度
我国 《护士注册法》已明确规定 ......
您现在查看是摘要页,全文长 4691 字符。