刘琳娜

    内蒙古自治区通辽职业学院基础医学部生理教研室，内蒙古 通辽 028000

    生理学研究人体正常生命活动规律，内容涉及范围广，包括细胞、组织、器官、系统。因其各个章节连贯性差，会使初学医学的学生感到毫无头绪，以致丧失学习的兴趣。如何充分利用课堂教学，在有限的课时中，激发学生的学习热情，增加学生的学习兴趣，提高教学效果就显得格外重要。在《生理学》教学中合理综合的运用各种教学方法，无疑可以提高本学科的授课质量，论述如下。

    1 教学方法

    1.1 多媒体教学法 多媒体教学法运用声、光、电、形、色等多方位的功能，多渠道传递教学信息，具有更强的真实感和表现力，能引发学生极大的兴趣和注意[1]。它不仅可以使教学更为生动形象，而且使得许多常规方式方法难以表现的教学内容可以容易的表现出来。例如:细胞膜对物质的转运功能这一节，用动画来展现物质转运的方式，学生就一目了然，大大提高了教师课堂时间的利用率，缓解了教学课程多，学时少的矛盾。

    1.2 PBL教学法 PBL教学法是以问题为基础的学习方法 ......