李 兵

    广西中医药大学，广西 南宁 530001

    中药化学实验课教学模式改革体会

    李 兵

    广西中医药大学，广西 南宁 530001

    中药化学实验课是中药专业的一门专业实验课，以往的实验教学先由教师讲授实验目的、实验原理、实验操作步骤、实验流程图、实验结果分析、注意事项和如何撰写实验报告等，待教师授课完后，学生参照实验课本内容和教师的讲解内容开始按步实验。这种教学模式，学生在实验过程中只能按部就班的操作，学生就会形成缺乏动脑思考的习惯，会限制学生思考的积极性。通过对户外开放实验模式、开展设计提取分离的情景、优化重组实验，学生互动评价等教学模式改革的探索，取得了良好的教学效果。

    中药化学；实验课；教学模式

    中药化学实验课是我校中药学专业一门重要的专业实验课程，该实验课在整个中药化学课程教学中占据非常重要的地位，就我校开设的中药化学实验课来讲，实验课课时与理论课课时几乎是1：1，个别专业实验课课时甚至更多，这就体现了中药化学这门课程是实践性和应用性非常强的一门课程，对学生的动手能力要求比较高。该实验课程的重点是根据药材中所含有化学成分的结构特点 (比如酸碱性、极性大小、特殊结构等)进行分析，然后设计提取、分离、精制等实验方案并实施实验。教学的目的不仅是以实验来验证课本的内容，更重要的是培养学生创新思维、动手能力、分析问题和解决实际问题的能力。因此，中药化学实验课对于培养中药学类专业学生的实验动手能力，培养药厂企业所需的技术人才起着至关重要的作用 ......