【摘要】综述了近几年PBL教学法在中医基础学科及临床各学科的应用，旨在协助一线教师更全面的认识PBL教学法，进一步提高教学质量。

    【关键词】PBL教学法;中医学;教学

    【中图分类号】R2-4【文献标志码】 A【文章编号】1007-8517(2014)01-0021-02

    PBL(Problem-based Learning)是指“基于问题的学习”，1969年美国神经学教授Howard Barrows在加拿大Mc Master大学医学院首创该法并引入医学教育领域，经过40多年的发展和完善，现已成为国际流行的医学教育模式和当前医学教育改革的趋势之一。我国部分西医院校于上世纪80年代开始试行PBL教学法并有所获。近年来，一些中医药院校也开始引入PBL教学法，在中医学基础及临床学科教学中都有涉猎，但整体上，PBL在中医学领域中尚处于探索起步阶段，积累的成功和失败经验较少。

    1PBL教学法在中医学基础学科教学中的应用

    11在中医诊断学中的应用PBL教学法在《中医诊断学》中的应用研究较多[1-4]。因其教学形式新颖，内容活泼 ......