【摘 要】 概念推导法是教师通过指导学生通过对概念的理解，运用已知的知识推导出中医内科学中涉及病证的临床主症、病因、发病部位、相关脏腑、病机、病性、治疗原则及分型的一种方法，从而加强学生对中医内科学中病证的理解和记忆的能力。

    【关键词】 概念推导法;中医内科学

    【中图分类号】R2-4 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517(2014)15-0039-02

    中医内科学是中医学中的一门综合性学科，是中医基础理论课与临床各学科的桥梁课程，具有承上启下的作用。基础理论知识只有经过内科学的进一步讲授和临床实习，才能使学生达到深入理解和掌握;临床各学科则必须以内科学作基础，才能更好地熟悉本学科的特点和技能。因此学好中医内科学是非常重要的。然而，中医内科学涉及内容广泛，病证复杂，学生理解、记忆起来比较吃力，尤其是大部分学生在学习中对于病证的认识仅是局限于死记硬背，不懂得知识点的前后贯通，同时有时教师在授课中又常常误以为学生都会了，不多做解释，这样就导致了学生只知其然不知其所以然的情况，使学生不但没有记住相关知识点，更不懂得在临床中如何应用。如何才能够让学生轻松地学好中医内科学是笔者多年来在教学中不断探讨的问题，经过多年摸索和试验，笔者总结出一种适合中医内科学的学习方法，暂且称之为概念推导法，即学生通过对病证概念的记忆和理解就能够推导出该病证临床主症、病因、发病部位、相关脏腑、病机、病性、治疗原则及分型的一种方法 ......