山东中医药大学药学院，山东 济南 250355

    微格在本科毕业生专题实习中的应用

    陈新梅

    山东中医药大学药学院，山东 济南 250355

    微格教学具有训练过程微型化、技能训练规范化、记录过程真实化和评价反馈及时化的特点，本研究将微格教学应用于本科毕业生的专题实习预答辩中，有利于培养课题组的团队合作精神、提高学生答辩中的导入技能、语言技能和讲解技能，从而提高学生答辩水平，值得推广。

    微格教学；专题实习；合作互动

    微格教学(Micro-teaching)，也称“微型教学”或“录像反馈教学”，是在现代教育思想的指导下，利用现代视听技术专门系统培训师范生的教学方法，通过学生反复观看视频录像后进行反思、矫正和提高。该方法具有训练过程微型化、技能训练规范化、记录过程真实化和评价反馈及时化的特点。本研究将微格教学应用于本科专题实习生的预答辩中，让学生在模拟答辩的情景中，充分锻炼语言表达能力、讲解能力，通过放大不足之处，使学生改善和提高，从而提高答辩水平，为本科阶段的最后冲刺画上一个圆满的句号 ......