【摘 要】 目的：观察在妇产科护理带教中运用兴趣培养的应用效果。方法：选取24名妇产科实习生作为研究对象，随机分为A组和B组，每组各12名学生。B组学生给予常规模式教学，A组针对性的培养学生对妇产科学习的兴趣，比较两组的出科成绩和对带教护士的满意度。结果：实习后，A组护生的出科成绩明显高于B组(P<0.05)；A组护生对带教护士的满意度明显高于B组(P<0.05)。结论：在妇产科护理带教中给予兴趣培养，能够有效提高学生的学习主动性，并显著提高出科考试成绩，且促进师生之间的沟通与交流，值得推广应用。

    【关键词】 妇产科；护理带教；兴趣培养；

    【中图分类号】R-05 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517(2015)11-0157-01

    近年来，随着社会的不断发展，人们健康需求的不断提高以及医学模式的不断转换，护理学科内容也越来越丰富[1]。笔者对我院妇产科实习的12名学生给予兴趣培养，获得良好的教学效果，具体报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2013年9月至2013年12月在我院妇产科实习的24位学生作为研究对象 ......