【摘 要】 目的：观察健康教育在乙肝患者护理中的应用效果。方法：将58例乙肝患者分为观察组和对照组，每组29例，对比两组护理效果。结果：两组患者护理前SAS评分和SDS评分相比差异无统计学意义(P>0.05)；护理后，两组患者SAS评分和SDS评分低于护理前，且观察组患者护理后评分低于对照组患者，差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组患者治疗依从性为96.55%，优于对照组的65.52%(P<0.05)。结论：健康教育措施可有效改善患者焦虑、抑郁状态，稳定患者情绪，促使其早日康复。

    【关键词】 乙肝患者；护理；健康教育

    【中图分类号】R575.1 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517(2015)17-0123-02

    乙肝是一种传染性较大的疾病，具有反复发作和不易根治的特点。因此，在患者确诊时，其作为一种极大的应激源，极易导致患者出现焦虑、抑郁等不良情绪，对临床治疗效果产生一定影响。为进一步了解健康教育在乙肝患者护理中应用效果，笔者选取29例乙肝患者进行了研究观察，报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取58例乙肝患者，均符合世界卫生组织关于乙肝疾病诊断相关标准[1]。其中，观察组29例，男21例 ......