高 磊

    云南中医学院，云南 昆明 650500

    中医经典课程等级考试初探

    高 磊

    云南中医学院，云南 昆明 650500

    根据四门中医经典课程的教学大纲，结合我院实际情况，建立线上题库，实行中医经典等级考试，提升中医经典课程教学质量，并总结考试实施过程中的问题，进一步完善中医经典课程的等级考试制度。

    中医经典；题库；等级考试

    中医经典课程包括《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及《温病学》。这四门课程是连接中医理论与临床的桥梁，是中医的灵魂，在整个中医知识体系中占有极其重要的地位，备受历代中医名家的推崇。要真正学好中医，运用好中医，提高中医院校毕业生的竞争力，必须重视中医经典教育。

    横向对比，中医院校和西医院校的本科培养学制大部分均为五年，然而中医院校学生还要学习大量的西医课程，这就使得各大中医院校的学生普遍学而不精，精而不专，对中医经典课程的重视程度不高。因此，如何更有效地开展中医经典教育，培养优秀的中医人才，成为了目前中医教育亟需解决的重大问题。

    目前各大院校对理论课程的考核形式仍采取传统的考试方式为主，即学期末由教务处统一采取闭卷方式进行考试，忽视对中医临证思维的培养和经方的灵活运用，考完易忘，学生也存在高分低能的现象[1]，考完之后也并没有形成完整的知识体系。所以对中医经典课程的考试改革势在必行。

    借助当今互联网技术发展的东风，许多行业都相继进入了一个“互联网+”的发展模式。在此背景下，中医经典课程的考试模式也应努力创新，把中医经典等级考试和互联网技术有机的结合起来，推动学生自主学习，加强中医修养，进一步提升就业竞争力。因此，笔者对本校的中医经典等级考试进行了初步的探索研究。

    1 制定中医经典等级考试分级标准

    1.1 筛选入库条文 中医经典等级考试以原文背诵为前提条件，以原文理解为基本要求，以熟悉中医思维，培养创新意识为基本目标，以灵活运用为最终目的[2]。结合我院实际情况 ......