儒家生态思想对中医药专业学生生态道德教育的影响
万物,1儒家主要生态思想,2儒家生态思想对中医药学生生态道德教育的影响,3小结
云南中医学院人文与管理学院,云南 昆明 650500当今社会,人类面临着严重的生态危机:土壤污染,水资源短缺和污染严重,大气污染;耕地减少,水土流失;动植物锐减……与此同时,一些与环境因素密切相关的疾病正日益威胁着人类的生命与健康。研究表明[1],超剂量土壤重金属会对人体造成严重损伤;而人类80% 的疾病和50%的儿童死亡率都与饮水水质不良有关。水体质量每下降1%,消化道癌症则提高9.7%。2013年10月22日,《北京市空气重污染应急预案(试行)》正式发布,PM2.5作为损害呼吸道系统和心血管系统的主要元凶正式进入人们的视野。雾霾天气比较严重的地区,人们呼吸道疾病发病率呈现明显上升的趋势[2]。
医学生作为掌握现代医学知识,高素质的群体,担负着保障人类生命健康的使命,对其进行生态道德教育尤为重要。而对中医药学生来说,中医学科的人文属性以及现代医学模式的新趋势等都要求对中医药大学生的道德教育不仅仅停留在人际领域,还应扩展到自然领域。我国儒家传统思想文化体系中蕴涵着丰富的生态思想,表现出“高尚的道德情怀”和“博大的生命境界”[3],成为建设现代中国生态文明的文化渊源。借鉴儒家生态思想中的有益成分,有利于构建和谐德育体系,进一步完善中医药大学生道德素质,促进其全面发展。同时,使中医药大学生牢固树立人与自然和谐共存,可持续发展的生态道德意识,具备爱护自然,敬畏生命的生态道德情感,养成良好的生态文明习惯,并在巩固专业知识,培养中医思维等方面都有积极意义。
1 儒家主要生态思想
我国传统文化中蕴含着丰富的生态思想,其中以儒家为主。儒家生态思想以“天人合一”为其哲学基础,以“仁”为核心,以“生生”为其终极价值目标,提出了一系列关于生态平等、生态保护及生态发展的理论,为今天的生态道德教育提供了宝贵的理论资源及实践借鉴。
1.1 天人合一 中华文化历来关注“天”、“人”之间的关系,注重人类自身与其生存环境的研究。在这个问题上,儒道两家均提倡“天人合一”。儒家认为,人与自然界是统一的整体,人是自然的一部分,人应该以和谐的态度来处理与自然界的关系。正如《易传》中所说:“天地合其德,日月合其明,四时合其序,鬼神合其凶。”与天地自然规律合拍就是天道,有德行。这是一种从整体角度认识和把握世界,把人与自然看做一个相互影响的有机整体的“天人合一”的整体思维模式。儒家创始人孔子虽没有直接提出“天人合一”的概念 ......
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