1.云南中医药大学，云南 昆明 650500；2.绿地集团昆明分公司，云南 昆明 650500

    习近平总书记在党的十九大报告中提出“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须要创新[1]。作为创新创业教育的重要支撑部分，高校在这方面发挥着举足轻重的作用。为顺应国家发展战略实践要求，深化教育教学改革，云南中医药大学积极探索符合国情及自身发展需要的创新创业教育体系[2]。

    云南中医药大学是全国第二批成立的高等中医药本科院校，学校在“一带一路”、健康中国等国家战略指导下，以综合教育教学改革为契机，不断完善服务保障体系，积极为创新创业人才培养搭建平台，持续推进特色鲜明高水平中医药大学建设。

    1 制约云南中医药大学创新创业教育发展的主要问题

    1.1 师资队伍建设需要进一步完善 具有丰富的双创理论知识和实战经验的师资队伍是培养创新型人才的重要保障。学校中负责讲授创新创业课程的老师不仅人数偏少，而且绝大部分是学生工作处的老师、就业中心的指导老师或辅导员，这些老师大多都没有接受过系统和专业的创新创业课程培训学习，甚至从未有过创新创业经历。因此，不能很好地去感染学生，无法提升他们对双创知识学习的内生动力[3]。

    1.2 中医学生的双创意识薄弱 中医学生与其它专业学生比较而言，课程专业性强、学习任务重、学习时间紧迫，没有足够的时间与精力投入到创新创业实践之中。同时，在长期中医学课程体系的系统性、规律性、复杂性学习氛围与环境的熏陶下，使得大多数中医学生们养成了严肃与刻板的性格特质，这在一定程度上束缚了中医学生们的创新意识[4] ......