胡海燕1 梁治学2

    1.甘肃医学院公共教学部，甘肃 平凉 744000；2.甘肃医学院中医药系，甘肃 平凉 744000

    中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是几千年来中华民族创造出来的。体现着中医药本质与特色质文明和精神文明的总和。中医药文化蕴涵着丰富的哲学思想、伦理道德和人文精神，彰显了做人做事做学问的深刻道理[1]。学习中医药文化，对于提升学生自身文化素养和人文精神，促进医学生人文素质教育的可持续性发展，培养有着深厚人文素养、全面发展的高层次医学人才具有重要的意义。

    1 医学院校人文素质现状

    我国现有的高等医学教育体系是在借鉴西方高等医学教育体系的基础上发展形成的教育模式，存在“重专业、轻人文”现象，对于传统文化学习逐渐弱化，影响了医学院校学生人文素质教育。

    1.1 医学院校专业的单一性 医学院校教育有很强的专业性，往往侧重于专业技能的培养，对学生人文素质的培养重视不足，更不具备综合大学的多学科优势及其所特有的学术环境和文化氛围。

    1.2 开设人文素质教育的困难 在人文医学课程设置方面医学院校缺乏系统性、规范性，对学科间的内在联系认识不足，教学呈现分散化和不规范化的特点。

    1.3 人文教育的课时不足 由于医学专业知识难度大、范围广，医学生要在专业知识花费大量时间，医学课程课时不断增加势必减少人文科学的教学时间。优化课程结构，扩大人文教学科目，弘扬人文精神，是医学院校教学改革的重要方向。

    1.4 人文教育师资力量薄弱 目前，我国医学院校教师的知识结构比较单一，既有医学专业又有人文社会知识的教师较少，在教学中，教师很难将人文教育与专业教育有机融合，导致医学人文教育效果不佳。

    2 中医药文化对提高医学生人文素质的重要性

    高等医学院校不仅是培养和造就高素质医学人才的摇篮，也是中医药文化传承和创新、展示和传播的重要场所。学习传播中医药学文化所蕴含的哲学思想和人文精神，对于培养和造就高素质的医药人才具有特殊的意义。

    2.1 培养良好身心素质 随着医学模式的转变和人们健康意识的提高，社会对医务工作者的综合素质提出了更高的要求。医学生作为未来的医务工作者 ......