在所有203名受访大学生中，有139人(占68%)表示对创业存在恐惧心理，恐惧因素的排名依次为：①担心个人能力不足，缺经验，缺技能，120人;②擔心资源不足，缺客户、缺平台，37人;③担心亏钱，23人;④担心团队，找不理想的合伙人，19人;⑤其他因素4人。从受访大学生希望接受创业教育的需求方面看， 162名受访者(占80%)参与过各种社会实践，但其中仅有3人(占1.5%)参与过由企业组织的社会实践。另外，有47人(占23%)曾有过参与互联网营销的体验，主要形式为组织或参与拼团，淘宝开店，微商。受访大学生对于不同组织形式的创业教育的接受程度依次为：①参与企业实践，131票;②课堂理论授课，86票;③名人演说，71票;④网络课程，53票，⑤讲堂沙龙，28票。他们所最感兴趣的创业教育课程内容需求依次为：①创新思维;②互联网;③人工智能;④商业案例分享;⑤市场营销。

    以上调研结果显示：受访的药学专业本科生虽有创业的意愿和想法，但是对创业活动的总体认知比较模糊。受访者渴望能接受理论结合实训的机会，并且实能参与企业实践，其中互联网、人工智能和市场营销相关方面实践活动更受欢迎。

    2 医学或中医药类高校大学生创业教育面临的问题 2.1 高校层面的问题分析 纵观全国高校的创新创业教育发展 ......