4 思考与展望

    为培养符合发展需求的新世纪人才，传统教学模式需要不断转变，教学改革已成为我国教育发展的必然趋势和必然要求，现代教育工作者朝夕不倦，只为探索有效率、有质量的教学模式。笔者通过长期在教学活动中思考、总结，探索出线性思维结合传统观念构建“点-线-面-体”中药分类体系的《中药学》教学模式，并予以实践，教学效果亦较为可观。整个学习过程强化“以学生为主体”理念，能增强学生解决问题的能力、自学能力、知识运用能力和创新意识，激发学习动机，提高学习效果和综合素质;同时也能提升教师教学设计、控制、反馈及学生评价等教学能力及教学水平，可为高等教育教学改革提供有益的借鉴和尝试 ......