庞木娟 邹腾腾 蔡 宇

    暨南大学药学院，广东 广州 511486

    中医药学作为世界三大传统医学体系中的一员，是中华民族的智慧结晶，其蕴含着几千年来中华民族健康养生理念及其实践经验，为保障中国人民的健康发挥着至关重要的作用。为满足我国医药卫生及中药事业自身发展的需要，中药学专业人才的培养早已由家传师授的培养方式转变为国家高等教育培养模式。作为中医药类专业的基础课程，中药学是一门研究中药基本理论和临床应用的学科，以介绍中药的基本理论、常用中药的性能及用药知识为核心内容。学习中药学课程需要善于结合前期中医基础理论知识，加深对中药学课程的理解。由于中药数量较多，并且一药通常有多种功效，内容比较复杂，故应注意功效近似药物的功效异同，需要做到及时消化，反复记忆，加深印象才能学习好中药学课程。中药学课程对于中药学专业学生来说是极为重要的一门基础课程，通过该课程的学习，扎实地掌握好中药基本理论和常用中药的性能、应用理论知识及技能，才能为往后学习其他相关专业课程如《方剂学》、《中药药理学》、《中药化学》、《中药药剂学》等课程打下坚实的基础，从而培养具有完整的中医药理论知识、专业实践能力和一定的科研能力的高质量中药学专业人才。虽然每年高校都向社会输出大量的中医药专业毕业生，但是，当前中医药专业毕业生的中药学理论基础普遍比较薄弱，如何深化教育教学改革，创新教育教学方法，为促进中医药传承和创新发展培养具有鲜明特色的学科人才，这是急需解决的问题。

    1 中药学的教学现状

    传统的三中心教学法仍是目前中药学课程教学方法中的主流，即“教师中心，教材中心、课堂中心”，采用课堂讲授的教学形式。此法虽然能够在短时间内为学生提供大量的学习信息，但这种填鸭式的教学形式导致学生很难全神贯注地跟随老师的讲解完成课程的学习 ......