【关键词】 儿童；哮喘；教育；管理

    哮喘是儿童时期最常见的慢性病，是目前公认患病率与花费最高的儿科健康问题[1]。国际儿童哮喘与过敏研究(ISAAC)于2002-2003年全球哮喘患病率调查，13～14岁哮喘儿童于过去一年内曾发生哮喘症状的患病率为13.7%，6～7岁为11.6%，与1995年患病率相比，各增加0.28%及0.18%，且各国有逐年增加趋势[2]。据调查，美国有超过950万18岁以下的青少年被诊断为哮喘，患病率为9.1%[3]；中国有1000万左右儿童正在承受哮喘带来的痛苦，患病率趋势亦与世界其他国家相符[4][5]。在学生因病缺课各类病因中哮喘为最主要原因，人均缺课天数2.1天；而每年因哮喘导致的医疗资源耗费和生产力成本损失约140亿美元[6]。同时，哮喘引发的日常活动受限、睡眠障碍和经济负担也直接影响到儿童及其家庭成员的生命质量。

    2011全球哮喘防治创议(GINA)提出哮喘虽然不能治愈，但通过坚持长期、持续、规范化及个体化的治疗和积极的疾病管理，可以使得哮喘患者喘息症状消失、严重发作次数减少，多数患者的肺功能几乎能够恢复正常，从而使哮喘儿童达到GINA的最终管理目标。然而，根据2013年公布的亚太地区哮喘现况调查(AIRIAP)系列研究结果显示，全球哮喘患者病情达到GINA控制目标的情况并不理想[7] ......