许乐为，熊 丽

    健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断和决定，维持和促进健康的能力。2007年，我国正式启动健康素养工作。根据我国国情，经过医疗卫生系统各领域专家的多次研讨，提出了现阶段我国公民应具备的66项健康基本知识和理念、健康生活方式与行为和健康基本技能，作为中国公民健康素养的基本内容。2008年1月，卫生部第3号公告正式向全国发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》。在此基础上，卫生部组织专家编写了《健康66条——中国公民健康素养读本》，全面阐述了健康66条的主要内容。同年5月在北京举行了中国公民健康素养促进行动启动仪式暨《读本》首发式。8月，卫生部办公厅下发了《中国公民健康素养促进行动工作方案(2008—2010年)》，为我国全面开展健康素养促进工作奠定了坚实的基础。2008年，由卫生部组织，中国健康教育中心/卫生部新闻宣传中心作为技术支持单位，在全国范围内开展了首次中国居民健康素养调查。本次调查全面测评了我国居民所应具备的基本健康知识和技能等健康素养内容；通过调查了解和掌握当前我国居民健康素养现状，为制定卫生政策与规划提供重要参考依据。调查结果建议今后每3～5年在全国范围内开展一次城乡居民健康素养监测，动态监测居民健康素养水平的变化趋势，及时发布监测结果，全面系统地掌握我国居民健康素养水平和健康影响因素，为制定医疗卫生服务政策提供科学依据[1]。参照2012年全国公众健康素养监测实施方案，江西省健康教育中心在城区开展了一次健康素养调查，现将调查结果报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象 2012年度江西省某城区15～69岁的家庭常住人口，即过去 12 个月居住并生活在一起累积达 6 个月以上的家庭成员和非家庭成员 ......