刘延峥，李伟明，黄巧云，周 梅，孙惠颖，马 双，姜润生

    全科医生承担着为家庭和个人提供第一线、连续性、综合性的医疗服务，全科医生培训的内容既要是基层医疗中必需和不可或缺的，也要能够满足解决社区常见健康问题的需要[1]。2011年7月，《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》明确提出到2020年，在我国初步建立起充满生机和活力的全科医生制度，基本形成统一规范的全科医生培养模式和“首诊在基层”的服务模式，是医药卫生体制改革的重要内容，对于提高基层医疗服务水平，缓解人民群众“看病贵、看病难”具有重要意义。本研究对云南省全科医生转岗培训学员进行调查，了解教学状况，旨在为下一步改善教学、提高培训质量提供借鉴。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象 立意抽样云南省全科医生转岗培训的6个州市(昆明、大理、普洱、楚雄、红河、曲靖)，对参加2012年云南省第二期全科医生转岗培训的173名学员全部进行问卷调查。

    1.2 调查方法 自行设计调查问卷，于2012年10月由经过严格培训的调查员现场不记名调查，内容包括一般人口学特征、学员对培训内容的评价、学员认为最需要加强的培训内容、学员对培训材料和《考核手册》的评价、学员对整个教学管理过程的评价等。专人负责问卷质量控制，当场收回。共发放173份问卷，回收173份，其中有效问卷171份，有效回收率为98.8%。

    1.3 统计学方法 采用SPSS 17.0统计软件录入并分析数据，统计方法主要选用一般性统计描述、完全随机设计多样本资料秩和检验并两两比较等，以P<0.05为差异有统计学意义，两两比较按调整检验水准进行分析。

    2 结果

    2.1 一般人口学特征 在171名学员中，昆明市26人(占15.2%)，大理州36人(占21.1%)，普洱市15人(占8.8%)，楚雄州27人(占15.8%)，红河州11人(占6.4%)，曲靖市56人(占32.7%)；男87人(占50.9%)，女84人(占49.1%)；年龄为20～63岁，平均为(33±8)岁；工作单位来自村卫生室2人(占1.2%)，乡镇卫生院119人(占69.6%)，社区卫生服务中心46人(占26.9%)，其他4人(占2.3%)；文化程度高中及以下1人(占0.6%)，中专20人(占11.7%)，大专103人(占60.2%)，本科及以上47人(占27.5%)；无职称43人(占25.2%)，初级92人(占53.8%)，中级25人(占14.6%) ......