杨 弋，罗碧如，杨晓丽

    根据《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》要求，各省市应加强儿童保健服务和管理，开展新生儿保健、生长发育监测、营养与喂养指导等服务。社区是儿童成长的主要场所之一，社区卫生服务中心作为医疗体系的基层单位，逐渐成为儿童保健的重要组成部分，社区儿童保健工作的好坏与儿童今后的成长和发展息息相关[1]。健康教育作为儿童保健的主要手段之一，已充分得到了医护人员的重视，提高健康教育水平将有利于促进社区儿童保健服务工作的开展[2]。为此，本研究将基于健康信念模式的健康教育运用到儿童保健中，取得了良好效果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2012年9—12月成都市某社区卫生服务中心进行首次儿童保健的210例婴儿及其主要照顾者作为研究对象。排除早产儿、出生时存在听力疾病及各种先天性疾病的婴儿。按入院时间顺序分为干预组和对照组，每组各105例。9—10月入院婴儿为干预组，其主要照顾者接受以健康信念模式为理论基础的健康保健；11—12月入院婴儿为对照组，接受常规健康保健。

    表1 两组婴儿主要照顾者基本情况比较〔n(%)〕

    Table1 Comparison of caregivers′ social demographic information between two groups ......