郭 华，章文清，李声华，孔江联

    江西省全科住院医师规范化培训模式与管理路径的研究

    郭 华，章文清，李声华，孔江联

    全科住院医师规范化培训是培养合格全科医师的必经途径，是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。本研究以江西省全科住院医师规范化培训教育工作为例，围绕政策层面、理论研究层面、管理技术层面、具体实施层面四个层面开展全科住院医师规范化培训模式与管理路径的研究。通过理论研究和工作实践，希望能为政府、卫生行政部门提供决策依据，为科学规范全科医师规范化培训的管理与实施、社区医学人才的可持续发展奠定基础。

    全科医师；住院医师规范化培训；培训模式；管理路径

    郭华，章文清，李声华，等 .江西省全科住院医师规范化培训模式与管理路径的研究 [J].中国全科医学，2015，18(1)：72-76.[www.chinagp.net]

    Guo H，Zhang WQ，Li SH，et al.General resident physician standardization training mode and management path in Jiangxi[J].Chinese General Practice，2015，18(1)：72-76.

    住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必经途径，是加强卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策，是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。全科住院医师规范化培训因培养对象及其服务对象和提供服务的特殊性，是社会普遍关注的问题。全科住院医师规范化培训工作覆盖面广、质量要求高，一直是承担教学任务单位的重点、难点问题。本研究立足于 “医学人才的可持续发展”，以江西全科住院医师规范化培训教育工作为例，围绕政府、卫生行政部门的政策层面，全科住院医师规范化培训相关的重点、热点、难点问题的理论研究层面，全科住院医师规范化培训的评估、调控等管理技术层面，全科住院医师规范化培训的具体实施层面，开展全科住院医师规范化培训模式与管理路径的研究。旨在为科学规范全科住院医师规范化培训的管理与实施、推动全科医学教育改革进程及医学人才的可持续发展奠定基础。

    1 研究内容与方法

    1.1 研究内容 江西省全科住院医师规范化培训的政策、组织管理机构、职能，理论、临床、社区基地的标准、要求，规范化培训的实施方案。

    1.2 研究方法

    1.2.1 政策分析法 政策分析法是对国家颁布的法律法规相关政策的调研、制订、分析、筛选、实施和评价的整个过程进行研究的方法 ......