·全科医学教育研究·

    【编者按】全科医生人才培养是我国社区卫生服务事业发展的重中之重。一直以来，全国各地都在积极探索全科医生培养的有效模式和方案。本期“上海市全科医生规培专题研究”聚焦全科医师规范化培训这一主题，从不同角度进行了探讨：朱静芬、冯易、谢庆文等分别研究了上海市全科医师规范化培训的理论培训、临床轮转情况及管理者、带教师资的培训意向。敬请关注!

    上海市全科医师规范化培训理论培训情况及学员就业意向调查

    朱静芬，冯易，袁婷婷，段慧均，施榕

    作者单位：200025 上海市，上海交通大学公共卫生学院

    通信作者：施榕，200025 上海市，上海交通大学公共卫生学院；E-mail：shirong61@163.com

    【摘要】目的了解上海市全科医师规范化培训的理论培训情况及学员的就业意向，探索改善全科医师规范化培训质量的有效途径。方法在上海市审核通过的全科医师规范化培训基地中随机抽取11家培训基地，以各培训基地的2010、2011、2012级三届全科医师规范化培训学员209人为调查对象。于2013年3—4月，采用自填式调查问卷对学员进行调查，调查内容包括学员的基本情况、参加全科医师规范化培训的目的、对全科医学的了解程度、对理论培训学习效果及培训时间分配等的评价、就业意向及原因。发放问卷209份，回收有效问卷209份，有效回收率为100.0%。结果对于参加上海市全科医师规范化培训的最主要目的，有65人(占31.1%)选择“致力于社区卫生服务事业的发展”，有51人(占24.4%)选择“学习更多知识”，有50人(占23.9%)选择“在上海寻求发展”，有38人(占18.2%)选择“没有更好的选择”。对理论培训学习效果表示“很好”“较好”“一般”“较差”“很差”者分别为12人(占5.7%)、107人(占51.2%)、82人(占39.3%)、5人(占2.4%)、3人(占1.4%)。有165人(占78.9%)表示毕业后愿意成为全科医师，主要原因为“工作稳定”“工作压力小”；有44人(占21.1%)表示不愿意，主要原因为“社会地位比较低”“收入低”。结论上海市全科医师规范化培训工作在逐步完善和不断发展中，首次三年的规范化培训工作效果得到了学员的认可，但培训的课程和时间安排尚需进一步的探索和完善。

    【关键词】全科医师；规范化培训；理论培训；就业意向

    基金项目：上海市第三轮“公共卫生三年行动计划”学科人才建设(全科医学重点学科建设)资助项目(12GWZX1002)

    【中图分类号】R 197 ......