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编号:903951
医学生沟通能力现状及其影响因素调查研究
http://www.100md.com 2016年7月25日 中国全科医学 2016年第20期
影响因素分析,医科
     唐梦琦,尹文强,马牧野,曹海虹,谭 晖,陈钟鸣,贾海艺,朱丽丽,王 伟

    ·论著·

    医学生沟通能力现状及其影响因素调查研究

    唐梦琦,尹文强,马牧野,曹海虹,谭 晖,陈钟鸣,贾海艺,朱丽丽,王 伟

    261053山东省潍坊市,潍坊医学院公共卫生与管理学院(唐梦琦,马牧野,曹海虹,谭晖,陈钟鸣,贾海艺,朱丽丽,王伟),公共课教学部(尹文强);“健康山东”重大社会风险预测与治理协同创新中心,健康风险预警治理协同创新中心

    【摘要】目的了解医学生沟通能力现状,并探讨其影响因素。方法于2013年10月—2014年1月,采用多阶段分层随机抽样方法,对山东省3所医学院校5个年级共1 600例医学生进行问卷调查,包括一般资料调查表、淡路向性检验卡、医患认知及沟通知识状况问卷、人际沟通能力测评量表。分别调查医学生对医患关系认知与医学生沟通知识状况、评价医学生沟通能力得分、医学生内外向性格特征。根据医学生沟通能力得分,以得分达到总分的80%及以上者为绩优组,以得分低于总分的80%者为绩平组。分析影响医学生沟通能力现状的因素。结果共发放调查问卷1 600份,回收1 460份,有效问卷1 381份,有效回收率为86.3%。1 381例医学生中,性格类型为外向型者455例(32.9%),中间型者598例(43.3%),内向型者328例(23.8%);认为医患关系会趋好者612例(44.3%),认为变化情况不一定者551例(39.9%),认为会趋坏者218例(15.8%)。医学生沟通能力平均得分为(115.9±20.1)分,沟通能力绩优组254例,平均得分为(142.7±10.0)分;绩平组1 127例,平均得分为(109.7±16.5)分。不同性别、年级医学生的沟通能力比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同生源地、是否为独生子女、性格类型、是否担任学生干部、家庭氛围、家庭经济状况、是否参加医患沟通课程以及不同医患关系态度医学生的沟通能力比较,差异均有统计学意义(P115时,性格类型为外向型;V·Q

    2结果

    2.1医学生基本情况

    2.1.1医学生人口学信息共发放调查问卷1 600份,回收1 460份,有效问卷1 381份,有效回收率为86.3%。1 381名医学生中,男526例,女855例;年龄19~28岁,平均年龄(22.2±1.8)岁;大学一年级299例(21.6%),二年级263例(19.0%),三年级270例(19.6%),四年级248例(18.0%),五年级301例(21.8%);生源地为城市者507例(36.7%) ......

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