姚 弥，齐建光，周国鹏，胡 琳，董爱梅，孙 薇，迟春花

    ·全科医学教育研究·

    英国全科医学培训中工作场所评估与电子档案介绍及其对我国的启示

    姚 弥，齐建光，周国鹏，胡 琳，董爱梅，孙 薇，迟春花

    英国皇家全科医师学会(RCGP)对全科医生培训的考核包括实践知识考试(AKT)、临床技能考试(CSA)及工作场所评估(WPBA)3部分，其中WPBA在我国的全科医学培训中相对欠缺。WPBA要求全科医生具备13项核心岗位胜任力，共有6套评估工具，分别覆盖了不同能力领域。RCGP网站下的电子档案是WPBA的电子记录系统，主要包括全科培训生的反思日志和个人成长计划、6套评估工具。本文重点介绍了英国全科医学培训中的WPBA及电子档案，并结合我国的全科医学培训现状，为改善当前全科医学培训评价和考核体系提出建议。

    全科医学；培训；工作场所评估；核心岗位胜任力；电子档案；英国

    姚弥，齐建光，周国鹏，等.英国全科医学培训中工作场所评估与电子档案介绍及其对我国的启示[J].中国全科医学，2016，19(31)：3845-3849.[www.chinagp.net]

    YAO M,QI J G,ZHOU G P,et al.Workplace-based assessment and trainee ePortfolio in UK general practice training and its revelation to China[J].Chinese General Practice，2016，19(31)：3845-3849.

    半个多世纪以来，英国全科医生在初级卫生保健领域发挥着重要作用，是医疗卫生体系的中流砥柱[1]。英国高质量全科医生队伍的形成有赖于全面的培养体系和严格的考核标准，其中英国皇家全科医师学会(Royal College of General Practitioners，RCGP)是全科医生培训标准的主要制定机构，全科医生需要通过RCGP的考试获得证书后才可以最终执业[2]。RCGP的考试包括3个必要部分，即实践知识考试(AKT)、临床技能考试(CSA)及工作场所评估(WPBA)。前两种考核体系相当于我国目前部分地区实行的全科医学一阶段结业考试(知识笔试和技能考试)，而后一种考核体系在我国的全科医学培训中相对欠缺。WPBA旨在应用不同且有效的评估工具，以确保覆盖全科医学培训中大纲规定的核心岗位胜任力，包括知识、技能及培训生的行为态度[3]。在RCGP网站下的电子档案(trainee ePortfolio)是WPBA的电子记录系统 ......