潘丽娟，张 明，郭利洁，安力彬

    ·方法学研究·

    癌症特异性健康素养测评工具研究进展

    潘丽娟，张 明，郭利洁，安力彬

    目前健康素养已成为健康促进领域的研究热点，有多种方法用于测评患者健康素养，但我国尚未有统一使用的或公认的癌症特异性健康素养评估工具，本文将国外癌症健康素养测评工具的内容、开发过程、信效度等进行综述，以期为将来形成我国公认的癌症健康素养评估工具提供依据。

    肿瘤；健康素养；测评工具

    潘丽娟，张明，郭利洁，等.癌症特异性健康素养测评工具研究进展[J].中国全科医学，2016，19(34)：4276-4279.[www.chinagp.net]

    PAN L J,ZHANG M,GUO L J,et al.Research progress of assessment tools of health literacy for cancer specificity[J].Chinese General Practice，2016，19(34)：4276-4279.

    根据世界卫生组织(WHO)2014年发表的《世界癌症报告》，癌症已经成为全世界人类最大致死原因，发病率与死亡率均呈持续上升趋势。在未来20年内，世界癌症病例将增长75%，达到近2 500万，中国新增癌症病例高居第1位[1]。及早发现、及早治疗是减少癌症死亡率最为有效的方法，实施对肠癌、宫颈癌、乳腺癌等的普查制度，可使全世界的癌症死亡人数减少1/3[2]。但有关健康素养和健康结果的系统评价表明，健康素养与癌症筛查密切相关[3]，健康素养不足会导致患者疾病知识缺乏，筛查参与率低，对医疗方案的依从性差，较难获得医疗保健和预防服务[4]。目前国际上使用的健康素养测量工具分为两大类，即普适性工具和疾病特异性工具。普适性工具能测量所有患者的健康素养，但不能充分地反映特定疾病健康素养的特点；而疾病特异性工具能够灵敏地反映该疾病患者的健康素养，对癌症患者的护理干预具有重要意义。本文就常用的癌症特异性健康素养测评工具进行综述，以期为相关研究提供参照。

    1 健康素养相关概念

    目前对健康素养的概念尚未达成一致的理解。美国国家医学图书馆认为：健康素养是个体获得、理解和处理基本健康信息或服务，并做出正确的健康相关决策的能力[5]。WHO将健康素养定义为：个体的认知和社会技能，这些认知和社会技能决定了个体理解、利用维持和促进健康的信息的动机和能力[6]。为方便对癌症患者的健康素养进行测评，DIVIANI等[7]对癌症素养(cancer literacy ......