许丹阳，杨智辉

    100083 北京市，北京林业大学人文社会科学学院心理学系

    ·社会·行为·心理·

    大学生社会支持在内外向与孤独间的中介作用研究

    许丹阳，杨智辉*

    100083 北京市，北京林业大学人文社会科学学院心理学系

    目的探讨大学生社会支持在内外向与孤独间的中介作用。方法于2015年5月，采用方便抽样法在北京市某大学选取大学生250例进行问卷调查，内容包括UCLA孤独量表、艾森克人格问卷简式量表中文版(EPQ-RSC)中的内外向维度、社会支持评定量表(包括客观支持、主观支持、支持利用度3个维度)，分别用于评价大学生的孤独、内外向、社会支持情况。共发放问卷250分，回收有效问卷238份，问卷有效回收率为95.2%。结果大学生的孤独、内外向、社会支持得分分别为(43.7±8.2)、(7.4±2.6)、(38.3±6.4)分。Pearson相关分析结果显示，内外向得分与孤独得分呈线性负相关(P1 对象与方法

    1.1 研究对象 于2015年5月，采用方便抽样法选取北京市某大学学生250例。纳入标准：(1)大学在读生；(2)自愿参与本研究。排除标准：存在意识障碍、定向力障碍、精神疾病及严重躯体疾病者。本研究经北京林业大学伦理委员会审核批准，纳入大学生均签署知情同意书。

    1.2 研究方法 对纳入大学生进行问卷调查，内容包括UCLA孤独量表(UCLA Loneliness Scale)[22]、艾森克人格问卷简式量表中文版(Eysenck Personality Questionnaire-Revised Short Scale for Chinese，EPQ-RSC)中的内外向维度[23]、社会支持评定量表(Social Support Rating Scale)[24]。调查前，由经规范化培训的调查员向被试介绍调查目的、意义及问卷填写方法，在征得同意后发放纸质版问卷；每份问卷的填写时间约为10 min；问卷回收后，调查员现场核实问卷完整性，在不违反自愿原则的基础上，尽量当场填补，保证数据收集的准确性与完整性。共发放问卷250分，回收有效问卷238份，问卷有效回收率为95.2%。

    1.2.1 UCLA孤独量表 采用UCLA孤独量表第3版，用于评价大学生由于对社会交往的渴望与实际水平的差距而产生的孤独感。量表共20个条目，包括11个正向条目和9个反向条目。各条目采用4级评分法，总分为20～80分，总分越高表示孤独感越强。量表在大学生中应用的内部一致性系数为0.94[22] ......