儿童牙科畏惧症影响因素分析研究
依从性,患儿,1对象与方法,2结果,3讨论
李小新,麻健丰,喻棣儿童牙科畏惧症(children's dental fear,CDF)是指患儿在牙科诊疗过程中出现的紧张、恐惧、抑郁、焦虑等一系列的心理活动,处于诊疗状态下,以上情绪反应敏感性呈增高趋势,甚至出现抗拒诊疗的现象[1]。CDF患儿在临床诊疗过程中易出现哭闹不停、僵持生硬、拒绝挣扎等行为,给医师操作带来了很大困难,进而影响操作质量,极大降低医师工作效率[2]。纵使患儿最终勉强接受治疗,但不同程度地给患儿带来心理阴影,这种恐惧感可伴随至患儿成年甚至终身。
本研究结合我国计划生育国情和中国特色的养育方法分析CDF影响因素。为避免研究结果的片面性,本研究选取1~12岁CDF患儿,分析其影响因素,尽量使研究结果具有全面性,以更好地指导临床工作。
1 对象与方法
1.1 研究对象 选取2014年5月—2015年8月在温州医科大学附属第三医院就诊的龋齿患儿340例,其中男178例,女162例;年龄1~12岁,平均年龄(5.1±0.9)岁。入选标准:(1)本院初诊患儿,并且取得家属知情同意;(2)无治疗相关禁忌证。排除标准:(1)合并口腔疾病外其他全身系统疾病及不能配合完成调查者;(2)自发牙痛史、牙髓暴露者,患处出现红肿瘘管及近期有药物服用史者。
1.2 研究方法
1.2.1 Frankl治疗依从性情况评估量化表 指定两位具有丰富临床经验的儿童牙病科医师(包括患儿经治医师)依据Frankl治疗依从性情况评估量化表[3]将患儿治疗过程中依从性情况分为以下4类:(1)Ⅰ级:直接拒绝接受治疗,依从性极差;
(2)Ⅱ级:能够勉强接受治疗,但是不配合,治疗过程困难,依从性较差;(3)Ⅲ级:接受治疗过程中存在紧张情绪,但能够配合完成治疗,依从性尚可;(4)Ⅳ级:能够积极配合完成治疗,不存在负面情绪反应,依从性较好。将Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级视为存在CDF,纳入CDF组,Ⅳ级为无CDF组。
1.2.2 CDF影响因素量化调查表 通过查阅相关资料[3],制定CDF影响因素量化调查表(见本刊官网www.chinagp.net电子期刊相应文章附件),儿童生长发育参考“中国0~18岁儿童、青少年身高、体重的标准化生长曲线[4]”,将儿童身体发育情况分为上等、中上等、中等、中下等、下等。儿童气质类型评测[3](见本刊官网www.chinagp.net电子期刊相应文章附件)包括8个问题,A为符合(胆汁质),B为比较符合(多血质),C为不大符合(黏液质),D为完全不符合(抑郁质);若相同的选项≥4个 ......
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