张芮，杨晨韵，张耀东

    抑郁是一类以显著而持久的心境低落、思维迟缓、认知功能损害、意志活动减退和躯体症状为主要临床特征的心境障碍[1]。轻度抑郁对生活、学习没有长期影响，但重度抑郁可对生理、情绪造成长期严重威胁。世界卫生组织(WHO)最新统计的全球抑郁症和恶劣心境者患病率达12.8%，并预测2020年抑郁症将成为全球第2位的医疗疾患[2]。流行病学调查发现，大学生群体的抑郁发生率高于一般人群，这与大学生处于青年期，心理状态不成熟，同时面对生活环境、人际关系的巨大改变，学业压力和就业形势严峻等多种因素有关[3]。国内外研究均表明，大学生的抑郁发生率高于一般人群[3-4]。我国大学生抑郁发生率在13.25%～79.90%，而一般人群仅为5%～6%[3]。长期处于抑郁情绪中会使大学生的学习效率下降，人际交往出现障碍，严重者甚至会退学、出现自杀意念或行为[5]。近年来，国内外学者对大学生抑郁影响因素的认识不断深入，但研究结果还有不明确或不一致的地方，仍需进一步探讨。目前尚未发现有关中国大学生抑郁影响因素的Meta分析，因此本研究采用Meta分析的方法对国内外近年来公开发表的有关中国大学生抑郁影响因素的研究进行综合分析，探讨中国大学生抑郁发病的主要危险因素，为开展大学生心理健康教育提供科学依据。

    1 资料与方法

    1.1 检索策略 采用主题词和关键词相结合的方法，计算机检索 PubMed、The Cochrane Library、中国知网、中国生物医学文献数据库(CBM)、万方数据知识服务平台、维普网(VIP)等数据库，搜集关于中国大学生抑郁影响因素分析的相关研究，检索时限为1998—2018年。同时追溯纳入文献的参考文献，以补充获取相关文献。英文检索词包括：university students、college students、depression、influence factors、China；中文检索词包括：高校、大学生、抑郁、影响因素。

    1.2 文献纳入与排除标准

    1.2.1 纳入标准 (1)1998—2018年在国内外公开发表的描述性流行病学研究的文献；(2)文献的主要内容涉及中国大学生的抑郁影响因素分析，且有清楚准确的统计数据；(3)对于同一人群的研究，选用最优的1篇纳入；(4)抑郁的筛查使用抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale ......